A Corrida do Galo

No dia 15 de Fevereiro a nossa escola realizou uma vez mais a tradicional "Corrida do Galo".

Neste dia viemos todos vestidos com o traje típico do Minho, acompanhados pelos nossos pais, avós e outros familiares.

Quando chegámos à escola, esta estava toda enfeitada e estavam muitas crianças e pessoas a assistir à nossa linda festa.

Demos início à festa com as danças tradicionais executadas por cada uma das turmas. Este ano a nossa colega Sara dançou algumas danças de salão.

De seguida os alunos do quarto ano leram o Testamento do Galo.

Depois cada uma das turmas fez uma roda à volta do buraco onde estava o seu Galo. Um dos meninos, com os olhos vendados, teve de bater com a espada no local onde estava o Galo, que foi largado de seguida. Então todos os alunos dessa turma correram atrás do galo, que posteriormente foi entregue à professora.

A seguir fizemos o desfile pelas ruas mais próximas da nossa escola, no qual cada uma das turmas puxava o seu carrinho enfeitado com mimosas e flores de papel, que transportava o galo.

Por fim houve um lanche-convívio para todos os participantes.

Nós gostámos imenso desta festa porque nos divertimos bastante.

Francisco Ferreira

Francisco José

Leonardo

Maria João

Os alunos do 3º ano.

Corrida do Galo

No passado dia 15 de Fevereiro realizou-se na nossa escola a tradicional Corrida do Galo.

A “Corrida e Testamento do Galo" assumem a figura de sátira social que, remonta - segundo a memória dos mais antigos - a meados do século XIX.

Esta começou por ser uma festa da comunidade com o propósito de reunir a população numa actividade lúdica e recreativa em pleno Domingo Gordo.

Várias localidades assinalavam o momento com a leitura do Testamento do Galo, que anunciava o seu triste destino e regozijava por poder ser comido pelos seres humanos em vez de acabar debaixo da terra: Deixo, e é minha vontade/Seja a minha sepultura/Dentro dos corpos humanos, /Que é melhor que terra dura.

Após a leitura do testamento, o Galo era lançado à população - que se reunia, por norma, no local mais amplo e central da freguesia -, que se precipitava na tentativa de agarrá-lo e poder desfrutar da sua deliciosa carne.

A maioria das localidades acabou por abandonar esta prática, mas a comunidade escolar da nossa escola - EB 1/JI de Francelos, na Vila de Prado -, mantém-na bem viva e animada.

Trajadas com a indumentária tradicional minhota (nada de máscaras e outras indumentárias contemporâneas), as crianças reúnem-se, pela manhã, no dia que antecede a partida para as férias escolares de Carnaval, para aí cumprirem, mais uma vez, a tradição.

Porém, a tradição manda que os alunos de cada ano escolar comprem o melhor Galo junto dos agricultores da terra, que será entregue, no final, à professora. Note-se que, inicialmente, o Galo era levado à casa da professora que, por norma, era residente na freguesia, mas fora deste dia lectivo. Agora, a professora recebe-o em plena escola e logo após a récita do testamento e da corrida do Galo.

Os Galos são colocados em carrinhos ornamentados com mimosas e flores de papel e retirados para iniciar todo o ritual. Ou seja, os alunos colocam o Galo num buraco do recreio da escola e, depois de libertado, inicia-se a correria para agarrá-lo e entregá-lo, posteriormente, à professora. Trata-se de um momento hilariante que acaba por ser uma jornada de convívio e grande animação para toda a comunidade escolar.

1. Carrinhos

2. Danças tradicionais

Jardim de Infância

1º Ano

2º Ano

3º Ano

4º Ano

3. Leitura do Testamento do Galo

4. Corrida do Galo

Jardim de Infância

1º Ano

2º Ano

3º Ano

4º Ano

5- Desfile

O aquário

Actividade 6

Nós, os alunos do 3º ano, prosseguimos a leitura da obra que estamos a analisar.

Explorámos mais algumas páginas desta história fantástica.

Apresentámos aqui alguns exemplos dos trabalhos efectuados após a leitura e exploração das mesmas.

Ler, compreender e responder

Gramática

Expressão escrita

A turma do 3º ano

O aquário

Actividade 5

No âmbito do Plano Nacional de Leitura, nós explorámos mais algumas páginas da obra "O aquário" de João Pedro Mésseder.

Após a leitura e análise de mais uma parte desta linda história respondemos a um conjunto de perguntas de interpretação e de funcionamento da língua.

Os alunos do 3º ano